(1) 0kul öğrenci ödül ve sıkı oturmuş ayar şartına kapalı kalmadan; a) Türkçe ’yi doğru, iyice ve etkin kullanarak örnek olmak,
b) Bilimsel projeler ile içtimai etkinliklere katılmak, bu çalışmalarda önderlik ayırmak, yapılan etkinliklerde eğitime katkıda bulunmak ve yüksek başarı belirtmek,
c) Ekol açkı-gereç ve donanımları ile çevreyi dulda ve gözetmede davranışlarıyla emsal olmak,
ç) Tecrübe kurallarına uymada ve kayırıcı ilişkilerinde örnek olmak,
d) Trafik kurallarına uymada denk olaylar sergilemek,
e) Enformatik araçlarını kullanmada mebzul denk olacak davranışlar sergilemek,
f) Okula ve derslere tınlamalı adına gelmek, bu yönde arkadaşlarına gür örnek olmak,
g) Buğulu, babasız, bikes, güçsüz, sakat ve bir durumda olanlara müzaheret amacıyla yürütülen sosyete hizmetlerinde görev ahzetmek,
gibi davranışlarından yeryüzü beş altı birini gösterenler, öğretmenler ve öz saygı kurulunun görüşü da alınarak ölçüm ve teşekkürname belgesiyle ödüllendirilip ödüllendirilmediğine bakılmaksızın saygınlık belgesi ile ödüllendirilir.
(2) Antrparantez öğretmenler yerleşmiş, ders yılı başında yukarıda belirtilen davranışların dışında da değer belgesiyle ödüllendirilebilecek davranışları belirler. Belirlenen davranışlar ekol yönetimince haysiyet divanı ile okul öğrenci armağan ve düzen bağı kuruluna bildirilir.