Tokat’ta 18 Mart Ortaokulu 7. derslik öğrencileri 12 yaşındaki Berkay ve Şeyma Karakaş, bilgi bilimleri öğretmeni Halime Mantar’ın danışmanlığında çocukların elektronik beyin başında çok ara geçirmesini menetmek üzere bir proje başlattı. Tahminî 5 ay süren “uslu sandalye” projesi ile iskemle tahtasının arasına yerleştirilen sensörde mevcut alarm, belirlenen müddet böylelikle çalmaya başlıyor.
Sandalyede mevcut can kalkmadan kapanmayan alarm, ayarlanan süreden ilk üstelik devre dışı kalmıyor. Berkay Karakaş, iki tahtanın arasına vakar sensörü koyduklarını belirterek “Vakar sensörü 15 kilogramın üzerini algıladığında süreyi başlatıyor. Kullanıcının ayarladığı süreyi geçerse alarm uyarıyor. Hareket ika süreci süresince gine oturursak bir daha alarmla uyarıyor.” dedi. Şeyma Karakaş birlikte projelerindeki ahit sayacının belirlenen süre bitmeden ilk sandalyeye oturulması halinde alarm vererek kişinin kalkmasını istediğini söyledi. Mantar Hastalığı ise fen bilimleri dersinde proje ağırlıklı ders işlemeye çalıştıklarını dile getirdi. Güzeşte yetişek tedrisat yılında koronavirüs salgını nedeniyle derslerin açıktan yapıldığını hatırlatan Mantar Hastalığı, şunları kaydetti: “Aktif derslerde çocuklarımızın bütün bilgisayarlarının başında kaldıklarını, arada bile bilgisayarın başında olduklarını gözlemledik. ‘Neler yapabiliriz, bunun önüne kuşkusuz geçebiliriz?’ diye düşününce aklımıza ‘düşüncesiz iskemle’ projesi geldi. 30 dakika canlı dersimiz vardı, 10 an de aramız oluyordu. Günlük zaman zaman 8 öğüt yapıyorduk. 10 dakikada esas babanın çocuğunu izlem etmesi, elektronik beyin başından kaldırması yumruk oluyordu. Bunun amacıyla 30 dakikalık müddet ayarladık. 10 an küşayiş vermesi amacıyla ayrımsız sayaç koyduk. Oturmak istese üstelik sandalyeye oturamıyor, yapmak zorunda kalıyordu. Böylece lüks derecede elektronik beyin yahut tablet ekranında kalmamış olacak.” Okul müdürü Güldane Albayrak üstelik geliştirdikleri projeden ekolojik ortam hoca ve öğrencilerini kutladı.