Beylikdüzü’nde ilkokul öğrencileri, görmez çocuklar için acun klasiklerini seslendirdi

Sevinç Sever İlkokulu 3. ve 4. dershane öğrencilerine, Harezmi Yetişek Modeli kapsamında, gözsüz ve gayrı öğrencilerin dinletisine sunulması için kitapların seslendirilmesi üzerine, beyyine sarıklı Dilek Derece, 3. dershane öğretmeni Emrah Hazoğlu ve 4. derslik öğretmeni Sevda Vural özveriyle fiilen katkıda bulundu. AA’nın haberine göre; öğrencilerin görmez dallar üzere seslendirdiği eserleri okulun internet sitesinde ve içtimai medya hesabında paylaşarak sayısal kitabevi kurmalarıyla hayata geçirdiği proje velileri duygulandırdı. Dünya yavru klasiklerinden 19 eseri seslendiren öğrenciler, aynı zamanda Yeşilçam filmlerinin ünlü şarkılarından Sev Kardeşim’i meni diliyle söyleyerek, sema mânialı öğrenciler üzere birlikte empati kurma ve “görmezden yetişme/duymazdan hulul” mesajını vererek farkındalık oluşturuyor. Şenlik Sever İlkokulu beyyine öğretmeni Gönül Derece, Harezmi Projesi’nin öğrencilerin hayatın içinden seçtiği bir problemi kavrayıp analiz ettiği, hal yollarını bulup uyguladığı ve değerlendirdiği aynı süreç olduğunu söyledi.Kadar, kütüphaneye okulun genel ağ sayfası ve YouTube kanalından ulaşılabileceğini dile getirerek, “Onların hayatına aşağı ayrımsız temas yapabildiysek ne bahtiyar bize. Harezmi Projesi’nde asıl okulu öğrencileri kişi aralarında, 1. ve 2. sınıf öğrencileri kolektif ayrımsız proje hazırlayabilirler. Bizim okulumuzda ise bu yıl 3. ve 4. sınıf öğrencileri projemizi hazırladı.” dedi. Derece, öğrencilerin dünya çocuk klasiklerinden eserleri seslendirirken izledikleri metotla ilgili şunları anlattı: “Öğrencilerimiz acun bala klasiklerinden birer kitap seçti. Sesli pusula uygulamalarını tanıdı, bunlarla ilişkin gelişmemiş eğitimler aldı. Ardından seçtikleri kitapları seslendirerek dijital kitabevi oluşturdu.” Arzu Derece, öğrencilerin Harezmi Projesi süresince bilimsel araştırı yöntemlerini kullanarak problem çözmeyi öğrendiklerini belirterek, proje çerçevesinde okulda iki yıldır icraat yapıldığını kaydetti.Sınıf Öğretmeni Emrah Hazoğlu birlikte eserleri seslendirirken öğrencilerden öncelikle demolar alarak onları değerlendirdiklerini belirtti. Ardından akıllıca olanları ayırıp montajladıklarını dile getiren Hazoğlu, “Olmayanların de püf noktalarını, kıraat kısmı, diksiyon, aksan ve tonlamaya özen etmelerini sağladık. Onları da tekrar tıpkısı çekimle hepsini bir araya getirip okulumuzun resmi internet sitesinde ve YouTube sayfasında yayınladık.” diyerek konuştu. Jules Verne’in “Balonla Ilkokul Hafta” ünlü kitabını seslendiren 3. sınıf öğrencisi Meva Söylemez, projede düzlük almanın kendisi üzere iyicene tıpkısı duygu olduğunu söyledi. Eseri seslendirirken evde sessiz ortamda okumalar yaptığını tamlayan Söylemez, kitabı seslendirmekten duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Arthur Conan Doyle’un “Sherlock Holmes ve Kızıl Dosya” eserini seslendiren 3.Frances Hodgson Burnett ’ın “Pespaye Prenses” adlı kitabını seslendiren 4. sınıf öğrencisi Hevindar Işık, çok ortaklı masal “Alaaddin’in Büyülü Lambası”nı seslendiren 4. sınıf öğrencisi Elanur Güler, Lewis Carroll’un “Alice Harikalar Diyarı’nda” eserini seslendiren 4. sınıf öğrencisi Aslı Engin, Louisa May Alcott’un “Hasis Kadınlar” adlı kitabını seslendiren 4. derslik öğrencisi Ayşe Mina Afrın de projede vadi aldıkları bahtiyar olduklarını dile getirdi. .
Share: